I- Mục tiêu đào tạo

1.1. Mục tiêu tổng quát

Đào tạo cử nhân văn hoá học có kiến thức và tư duy lý luận về văn hóa học và văn hóa Việt Nam; nắm vững các phương pháp và kỹ năng nghiên cứu văn hóa học và văn hóa Việt Nam; có khả năng vận dụng kiến thức, cách tư duy và các phương pháp văn hóa học vào các hoạt động thực tiễn.

1.2. Mục tiêu cụ thể

A. Về kiến thức:

1)       Có kiến thức cơ sở về lý luận văn hóa học và phương pháp nghiên cứu văn hóa

2)       Có kiến thức về văn hóa tộc người, văn hóa lịch sử, văn hóa địa lý, các thành tố và các bình diện của văn hóa

3)       Có kiến thức về văn hóa thế giới, văn hóa khu vực, văn hóa Việt Nam, văn hóa các vùng miền

4)       Có kiến thức về các lĩnh vực văn hóa học ứng dụng

5)       Sử dụng thành thạo một ngoại ngữ và có kiến thức Hán Nôm căn bản phục vụ cho hoạt động chuyên môn của mình

6)       Có hiểu biết cơ bản và khả năng sử dụng thành thạo các công cụ tin học phục vụ cho hoạt động chuyên môn của mình

7)       Có những kiến thức xã hội cơ bản cần thiết cho cuộc sống.

B. Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

1)       Có khả năng vận dụng các kiến thức, phương pháp đã học vào công việc nghiên cứu và những hoạt động thực tiễn cụ thể liên quan đến văn hóa và văn hóa học

2)       Có kỹ năng giao tiếp xã hội, làm việc nhóm và quản lý

3)       Có đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm và ý thức phục vụ cộng đồng

4)       Có bản lĩnh, tự tin, độc lập, sáng tạo, và khả năng hội nhập.

C. Về cơ hội nghề nghiệp:

1)       Có thể nghiên cứu văn hóa và văn hóa học tại các viện hoặc trung tâm nghiên cứu khoa học

2)       Có thể giảng dạy văn hóa học tại các trường đại học, cao đẳng, các trường nghiệp vụ về văn hóa - thông tin, chính trị - hành chính, các trường nghiệp vụ của các tổ chức xã hội (thanh niên, công đoàn)

3)       Có thể quản lý nghiệp vụ tại các tổ chức, cơ quan, thuộc ngành văn hóa - thông tin - du lịch

4)       Có thể hoạt động hữu hiệu trong những ngành nghề đòi hỏi các tri thức về văn hóa học (truyền thông, ngoại giao, hướng dẫn du lịch...)

5)       Nếu có khả năng, có thể học tiếp để nhận các học vị cao hơn như thạc sĩ, tiến sĩ văn hóa học.

 

II- Đối tượng đào tạo. Tuyển sinh

Chương trình đào tạo cử nhân VĂN HÓA HỌC Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh có thể tiếp nhận các đối tượng dưới đây dự thi tuyển sinh đại học:

a)   Những người có bằng tốt nghiệp PTTH (tú tài) muốn đi sâu tìm hiểu về văn hóa học và văn hóa dân tộc;

b)   Những cán bộ đang công tác trong ngành văn hóa - thông tin có bằng tốt nghiệp PTTH (tú tài) có nhu cầu hoàn tất trình độ đại học về văn hoá học;

c)   Những người đã có một hoặc trên một bằng đại học, đang làm việc trong các ngành có liên quan hoặc có nhu cầu hiểu biết về văn hóa học và văn hóa dân tộc (số này sẽ học hệ chính quy bằng hai trong 2,5 năm);

d)   Việt kiều và con em Việt kiều hoặc những người nước ngoài có bằng tốt nghiệp PTTH (tú tài) hoặc tương đương, có nhu cầu tìm hiểu về văn hoá học và văn hóa Việt Nam.

Chương trình đào tạo cử nhân VĂN HÓA HỌC Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh tuyển sinh theo quy chế tuyển sinh quốc gia theo 2 khối thi:

- Khối C (thi 3 môn: văn - sử - địa) và

- Khối D1 (thi 3 môn: văn - toán - ngoại ngữ).

 

III- Loại hình và thời gian đào tạo

Chương trình đào tạo cử nhân VĂN HÓA HỌC Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh tổ chức theo ba hệ đào tạo với thời gian tương ứng như sau:

a)   Hệ chính quy (dành cho những người có bằng tốt nghiệp PTTH): 4 năm.

b)   Hệ chính quy bằng 2 (dành cho những người đã có bằng tốt nghiệp đại học các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác): 2,5 năm.

c)   Hệ vừa học vừa làm: 4,5 năm.

 

IV- Khối lượng kiến thức của chương trình đào tạo

Khối lượng kiến thức tối thiểu của chương trình đào tạo văn hóa học theo học chế tín chỉ mà SV cần tích lũy là 140 tín chỉ và được phân bố như sau:

 

* Tổng số kiến thức tự chọn: 29-30 TC.

 

V- Nội dung chương trình đào tạo cử nhân văn hóa học

 

1. KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG (46-47 TC)

1A. KHỐI KIẾN THỨC CHUNG (20 TC)

(không tính các môn: GDQP  –  7 TC, GDTC  – 4 TC)

 

1B. KHỐI KIẾN THỨC KHOA HỌC TỰ NHIÊN (7 TC)

 

1C. KHỐI KIẾN THỨC CƠ BẢN
CỦA NHÓM NGÀNH NHÂN VĂN (19-20 TC)

^(*) Môn “Phương pháp nghiên cứu khoa học” nằm trong khối kiến thức cơ sở ngành (CULT05).

 

2. KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGHIỆP (93-94 TC)

2A. KHỐI KIẾN THỨC CƠ SỞ NGÀNH (38 TC)

 

2B. KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGHIỆP BẮT BUỘC (38 TC)

2B1. Chuyên ngành Văn hoá Việt Nam (33 TC)

 

2B2. Chuyên ngành Văn hoá thế giới (33 TC)

 

2C. KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGHIỆP TỰ CHỌN (tối thiểu 22-23 TC)¹

 

Chú thích:

¹ Các môn học từ 68 đến 88 chỉ tổ chức khi có ít nhất 35 SV đăng ký học.

² SV đăng ký làm khóa luận phải có điểm trung bình tối thiểu từ 7,0 trở lên (tính đến hết học kỳ 6). Tiêu chuẩn cụ thể hằng năm do BCN Khoa quyết định (trên cơ sở cân đối tỷ lệ giữa chỉ tiêu và tổng số SV).

Ký hiệu mã môn học: CULZyy

- CUL = CULturology (văn hoá học)

- Z =     Chuyên ngành, được thay bằng:

- T =     Theory (lý luận văn hóa)

- V =     Vietnam (văn hóa Việt Nam)

- W =    World (văn hóa thế giới)

- A =     Applied (văn hóa ứng dụng)

- K =     Khác (môn học của các ngành/khoa khác)

- G =     General (môn chung, do khoa trực tiếp quản lý)

- yy =    số thứ tự môn học.

 

Thông qua Hội đồng khoa học Khoa ngày 7-4-2009

Điều chỉnh ngày 15-6-2009